小孩子的教育（不完整版）

亲子乐园15年前 (2010)发布 liyugang

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正龙讲述

（红字表示增加的部分，灰底表示删除的部分）

小孩子在小学以前是要大量的去认知世界。婴儿时期的孩子虽然视线只有一尺远，但是他喜欢咬东西，眼前有什么都要拿来咬一咬。这就是在感觉物体的软硬程度，以及能不能吃。等到大一点了，耳朵和眼睛开发起来了，他就什么都要听，要看。耳朵开发起来之后，什么东西他都想要摔一摔，通过声音来感觉物体的质感。这个时候家长千万不要怕麻烦，而压制孩子的这种行为，因为这是他认识世界的方法。家长应该帮助他，给他买来各种材质的玩具，放到他手边让他摔，每半小时把地上的玩具收到大桶里，再倒到孩子身边，让他继续扔。而且眼睛开发起来之后，他就要看各种各样的色彩，和图形。这个时候一定要带他到外面去看真实的物体，而不能够只是让他看电视和书里的画面。只是看电视里的图像，对于他认识世界是很不利的。只有在现实中看到了真实的东西，再看电视里的画面，孩子才会对电视里的影像产生与现实实物之间的联想。

还有，小孩子是需要做伴的。举个例子，前几天我看到电视上播出的科学家做的“镜子对动物影响的实验”。实验结果就是给火烈鸟照群中放一面大镜子，其结果就是他们繁殖的速度就加快了；给羊群照镜子，羊吃草、产羔、长肉、出毛就都比较多。其中有一个实验给我的印象比较深刻。：科学家把两只小鸡放在一起，它们都很安静的吃食。但是，把一只小鸡拿走以后，另一只就停止吃食，而是叫着召唤同伴。这时把一块镜子竖在这只小鸡的面前，再左右移动几个角度，让它感觉到还有一只小鸡和它在一起，它就不叫了，继而继续啄食。这说明恒温动物是要合群的。小孩子也是一样，一定要让他和别的孩子去玩，让他感受世界自然界物质色彩的同时，还要感受感情。我就尽量让我的孩子招呼同学到家里来玩，或者是尽量让他们在一起到外面玩。有的时候感觉到他们在家里太吵了，或是影响孩子做作业了，就让别的孩子先回家去而已，并不阻止他们在一起。而且很重要的一点是：一定要让他和同龄的小孩子玩，不可以长时间找比他大的，或者是比他小的孩子。有时带着自己的孩子下楼玩时，看到同龄的孩子，就跟他说请他以后到家里来玩，同时也跟他父母说好，让两个孩子在一起玩，这样对两个孩子都好。

另外，一定要给小孩子买书，给他讲故事，但不能只让他自己去看，不能因为自己忙或心情不好就不理他。因为小孩子是需要做伴和诱导的，让他自己去看他会觉得没意思，不高兴。给他买书时，带着他去书店，让他自己随便挑，等他挑好了拿来给你看的时候，你看看这里有没有重复的，有的话就把重复的挑出去，要是没有，那就给他买，决不要吝惜钱。我就是让我的孩子这样去买书的，他四五岁还不会挑书的时候，我会在他挑好之后给他选一选，几次以后我就不用给他挑了。现在他已经十岁了，到书店里他挑出来的书我连看都不看就直接买，因为这个时候他自己已经会挑了。千万不要家长觉得哪本书“好”就买来给他看，因为家长买的书都是觉得哪本书有知识，或哪本书提高修养等等，有目的的给孩子买书是绝对错误的。但是如果家长感觉哪本书很好，也可以买来，只是买来了不要马上就逼着孩子看，把书放到书架上，等到他日后想到有关的问题时，再把书拿来给他。这样，总是让他自己挑，喜欢什么就给他买什么，待到他大一点的时候，自己的心中就有一些想法了，这时候再让他看那些比较幼稚的书他自己都不会愿意。我的孩子现在经常买那些庸俗的笑话书，这也没什么不好，庸俗的笑话里面也含着智慧。像笑话里经常偷换概念，他能够看着笑话乐出来，就说明他明白什么笑话里的概念是什么含义了（概念或含义不懂，孩子是笑不出来的），这也是对脑子的训练。

还有，光盘也要大量的地买，而且也要他自己挑。我的孩子小的时候我给他买上海美术电影制片厂的五六十年代的动画片，还有一些迪士斯尼的片子。但是我想让他安静些，就没给他买《猫和老鼠》。后来他大一些，看的书和光盘多一些，我再买来《猫和老鼠》，他虽然平常也看，但并不上瘾，这就说明他的眼界开阔了。

以上三条，是教育小孩子的原则。小孩子希望去认知世界，感受世界，大量的获取知识，作为家长一定要指导、帮助、配合，千万千万不要压制他们求知的渴望。

这个时期，千万千万不要上音乐、美术、英语、奥数之类的培训班，这样会压抑孩子好学的天性的，会缩小孩子的思路和视野的！因为时间和精力是有限的！有关这方面的内容，以后继续谈。

学生杨磊整理

2009.4.30

转自王正龙老师博客